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  • Z 一代已经到来,准备好迎接他们了吗?

    Z 一代,也就是 1995 年以后出生的人,他们都是精通技术的数字原住民,正在加入您的员工队伍。他们带来了新技能,有较高的期望,并希望开创一种新局面。


    • 研究:Z 一代的影响。

      Dell Technologies 调查了 12,000 名 Z 一代中学生和大专生。结果表明,他们对自己的技术性技能非常有信心,但对自己是否做好了进入职场的准备没有把握。与此同时,老一辈的专业人员担心他们将被 Z 一代超越。

      到 2020 年,Z 一代将在多代人构成的员工队伍中占到 20% 的比例。为在人机合作的时代中取得成功,企业领导人必须消除数字代沟,从而让多元化、能够面向未来的员工队伍充分发挥潜力。

    • 关于调查参与者


    • 12,086 名
      • Z 一代学生接受了调查,
        年龄在 16-23 之间

        代表全球 17 个国家/地区:美国、加拿大、巴西、英国、德国、法国、土耳其、澳大利亚/新西兰、中国、日本、印度尼西亚、新加坡、马来西亚、泰国、越南、菲律宾


    • Z 一代对数字转型有深入的认识。

      当今的学生对于技术如何转变我们的工作和生活方式有深入的理解。





    • 对于雇主和教育工作者的启示:

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      • 技术优先思路

        从雇用到入职培训,再到日常工作体验,都必须重视技术以吸引 Z 一代。

         

        STEM 职业发展

        鼓励更多女性寻找技术类工作,特别是在 IT 和研究/开发领域。

         

        先进技术进入课堂

        AI 和机器学习应尽早融入到学习过程中。

        技术优先思路

        从雇用到入职培训,再到日常工作体验,都必须重视技术以吸引 Z 一代。

         

        STEM 职业发展

        鼓励更多女性寻找技术类工作,特别是在 IT 和研究/开发领域。

         

        先进技术进入课堂

        AI 和机器学习应尽早融入到学习过程中。

        技术优先思路

        从雇用到入职培训,再到日常工作体验,都必须重视技术以吸引 Z 一代。

         

        STEM 职业发展

        鼓励更多女性寻找技术类工作,特别是在 IT 和研究/开发领域。

         

        先进技术进入课堂

        AI 和机器学习应尽早融入到学习过程中。

        技术优先思路

        从雇用到入职培训,再到日常工作体验,都必须重视技术以吸引 Z 一代。

         

        STEM 职业发展

        鼓励更多女性寻找技术类工作,特别是在 IT 和研究/开发领域。

         

        先进技术进入课堂

        AI 和机器学习应尽早融入到学习过程中。

        技术优先思路

        从雇用到入职培训,再到日常工作体验,都必须重视技术以吸引 Z 一代。

         

        STEM 职业发展

        鼓励更多女性寻找技术类工作,特别是在 IT 和研究/开发领域。

         

        先进技术进入课堂

        AI 和机器学习应尽早融入到学习过程中。

        技术优先思路

        从雇用到入职培训,再到日常工作体验,都必须重视技术以吸引 Z 一代。

         

        STEM 职业发展

        鼓励更多女性寻找技术类工作,特别是在 IT 和研究/开发领域。

         

        先进技术进入课堂

        AI 和机器学习应尽早融入到学习过程中。

        技术优先思路

        从雇用到入职培训,再到日常工作体验,都必须重视技术以吸引 Z 一代。

         

        STEM 职业发展

        鼓励更多女性寻找技术类工作,特别是在 IT 和研究/开发领域。

         

        先进技术进入课堂

        AI 和机器学习应尽早融入到学习过程中。



    • Z 一代对自己的技术性技能相当自信,但对自己的非技术性技能不是很有把握。

      Z 一代中不乏技术高手,但他们担心自己是否具备进入职场所需的软技能和经验。





    • 对于雇主和教育工作者的启示:

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      • 技术辅导

        IT 领导人应探索解决员工之间的技术性技能分化的培训计划。

         

        非技术性技能

        公司可以通过实习、岗位轮换和其他计划来帮助 Z 一代培养软技能和增强信心。

         

        以成功作为教育目标

        学校必须教会学生如何学,而不只是学什么。批判性思维、逻辑推理、判断力和创造力是雇主们看重的技能。



    • Z 一代渴望更多人际交流。

      亲自沟通是 Z 一代首选的职场沟通方式。





    • 对于雇主和教育工作者的启示:

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      真实的和虚拟的工作空间

      像 AR、VR 和灵活的工作环境这样的工具可帮助团队建立联系和开展协作

       

      多代人团队

      跨职能、具有互补性的团队有利于知识交流和技能发展。

       

      学生主导的学习

      也称为自主学习,这种在初、中等学校采用的做法可轻松借用到职场中。



      • 用他们自己的话说


      • 了解更多信息


    • 相关内容

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        实现 2030

        众多新的可能性如破晓之红日,喷薄欲出。Dell Technologies 调查了全球各地的 3800 名企业领导人,以了解他们对下一个十年的展望。调查发现未来愿景虽各不相同,但却有着共同的基础。

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        辅导未来的员工队伍

        用 6 周时间,戴尔的人员对 13 名高中生进行了辅导,教他们掌握将真实世界与虚拟世界连接起来所需的技术。在此过程中,他们学到了新的技能,对自己的能力更有信心。