• Расширьте возможности обучения в цифровую эпоху

      Главная задача экспертов Dell EMC по разработке стратегий в сфере среднего образования — помогать школьным округам в создании трансформационных моделей, поддерживающих подготовку учащихся к будущему. Наши эксперты по разработке стратегий — это бывшие преподаватели, которые используют свой обширный опыт для успешного внедрения технологий и образовательных инициатив.

    • Получите рекомендации экспертов, которые помогут вам трансформировать преподавание и обучение

      • Разработайте модели обучения, позволяющие подготовить учащихся к будущему
      • Создайте планы профессионального обучения для поддержки преподавателей
      • Определите значение технологий в расширении возможностей обучения
    • Эксперты Dell EMC по разработке стратегий в сфере среднего образования

      Получите рекомендации экспертов, которые помогут вам трансформировать обучение.


    •  

      Адам Гэрри, директор по стратегиям в сфере образования

      Адам Гэрри (Adam Garry) использует свой 15-летний опыт консультанта, помогая школам осуществлять трансформацию для внедрения цифрового обучения и обучения, ориентированного на потребности учеников. Он представлял доклады на таких мероприятиях, как конференция общества ISTE, опубликовал несколько статей по интеграции технологий и написал в соавторстве две книги: «Teaching the iGeneration» (Обучение информационного поколения) и «Personalized Learning Through Voice and Choice» (Персонализированное обучение: право голоса и возможность выбора). Адам работал учителем начальных классов в штате Флорида и получил степень бакалавра в области начального образования, степень магистра в области преподавания и обучения (со специализацией в сфере технологий) и диплом в области управления в Университете Джона Хопкинса.

    •  

      Мэтт Дасколи, эксперт по разработке стратегий в сфере образования

      Мэтт Дасколи (Matt Dascoli) с увлечением помогает клиентам сделать обучение более интерактивным и практическим. Как бывший учитель естествознания в средней школе, он помог одному из школьных округов в штате Вирджиния кардинально изменить подход к профессиональному обучению и пересмотреть методы преподавания и обучения. Кроме того, он был ведущим архитектором программы по развертыванию парка ученических ноутбуков в школах округа. Мэтт получил степень магистра управления в сфере образования в Университете Содружества Вирджинии.

    •  

      Лорен Хоббс, эксперт по разработке стратегий в сфере образования

      Лорен Хоббс (Lauren Hobbs) руководит разработкой решений в сфере профессионального обучения и творчества для Dell EMC. Как бывший учитель и руководитель, работавший на уровне школы и округа, она использовала учебные программы, средства оценки и учебные материалы, чтобы поддержать инициативы по обучению, основанному на исследованиях и ориентированному на потребности учеников, в крупном школьном округе. Лорен является соавтором книги «Personalized Learning Through Voice and Choice», а также статей, предназначенных для организаций инспекторов учебных заведений штата. Лорен получила степень бакалавра в области начального образования, а также степень магистра в области начального образования и учебных программ в Университете штата Флорида.

    •  

      Ким Леклэр, эксперт по разработке стратегий в сфере образования

      Ким Леклэр (Kim LeClaire) стремится помочь педагогам внедрять инновационные технические решения. Она получила степень магистра в области обучения грамотности в Университете штата Висконсин в г. Ошкош и работала учителем и директором по образовательным технологиям в нескольких школьных округах. Ким была удостоена награды ISTE «Making IT Happen», которой отмечают достижения педагогов и руководителей, демонстрирующих исключительную приверженность, лидерские качества, смелость и настойчивость в расширении возможностей цифрового обучения для учащихся. Она работала совместно с министерствами образования Малайзии и Сингапура, а также со школьными округами по всей территории США над применением стандартов цифрового обучения ISTE.

    •  

      Джеремайя Окэл-Фринк, доктор философии, эксперт по разработке стратегий в сфере образования

      Джеремайя Окэл-Фринк (Jeremiah Okal-Frink) — опытный педагог, руководитель и профессиональный разработчик и интегратор технологий. Он руководил процессом изменения методик обучения за счет внедрения технологий в сельских, пригородных и городских школьных округах. Джеремайя является экспертом Dell EMC по разработке стратегий в сфере образования и занимается внедрением и исследованием инициатив в области обучения, касающихся учебных пространств, новых технологий (например, виртуальной и дополненной реальности), социальных сетей, онлайн-обучения и смешанного обучения, а также расширения возможностей равного доступа к учебным ресурсам для учащихся.

    •  

      Томас Осмун, эксперт по разработке стратегий в сфере образования

      Томас Осмун (Thomas Osmun) стремится помогать учащимся достигать успеха в мире, в котором все активнее используются цифровые технологии. Он работал учителем средней школы, коучем программы повышения квалификации учителей RTI, заместителем директора средней школы, инспектором в области профессионального обучения и администратором образовательных программ. Он содействовал развитию профессионального обучения в таких областях, как проблемно-ориентированное обучение, смешанное обучение и организация сообществ профессионального обучения (PLC). Томас руководил внедрением системы управления обучением (LMS), а также осуществлял надзор за курсами и учебными программами в области смешанного обучения. Он получил степень бакалавра по физическому воспитанию и спортивному менеджменту в Университете штата Флорида, а также степень магистра по управлению системами образования в Университете Сент-Лео.

    •  

      Сноу Уайт, эксперт по разработке стратегий в сфере образования

      Сноу Уайт (Snow White) является авторитетным специалистом в сфере образования и лидером мнений в социальных сетях, обладая экспертными знаниями в области профессионального обучения и цифровых учебных классов следующего поколения. Она начала свою педагогическую карьеру после обучения в Техасском университете в Остине, где получила степень по специальности «Прикладное обучение и развитие практических навыков» и диплом учителя младших и средних классов по специальности «Речевые коммуникации». Незадолго до поступления на работу в корпорацию Dell EMC Сноу была президентом и владельцем компании Futurekids School Technology Solutions в штате Техас. В течение последних 20 лет Сноу преподавала в нескольких школьных округах, составляла учебные программы и предоставляла консультации в школах по всему миру, содействуя внедрению персонализированного обучения и обучения, ориентированного на потребности учеников.

    •  

      Катина Папулкас, эксперт по разработке стратегий в сфере образования

      Катина Папулкас (Katina Papulkas) является педагогом с большим опытом преподавания, онлайн-обучения, управления образованием, аттестационной работы и работы с образовательными технологиями. Катина работала учителем начальных классов и главным учебным методистом, занималась разработкой и реализацией инициатив по эффективной интеграции технологий в учебные программы, а также была администратором средних учебных заведений в попечительском совете школьного округа Торонто. Совсем недавно она была директором по образовательным партнерским программам на телевидении Онтарио (TVO), занимаясь в основном дизайном и разработкой ресурсов для цифрового обучения. Катина получила степень магистра в области образования и технологий в Технологическом институте Университета провинции Онтарио.

    •  

      Келси Куинн, эксперт по разработке стратегий в сфере образования

      Келси Куинн (Kelsey Quinn) стремится способствовать более широкому распространению обучения, ориентированного на потребности учеников, и образовательных технологий. Как бывший учитель Келси играла ключевую роль, помогая учителям использовать технологии и трансформировать методы преподавания с целью поддержки обучения, основанного на исследованиях. Она принимала активное участие в оценке и планировании учебных программ, интеграции инструментов и внедрении программ, которые более эффективно измеряют показатели с целью улучшения конечных результатов. Келси получила степень бакалавра естественных наук в Университете Центрального Арканзаса, а также диплом преподавателя младших и средних классов общего профиля и преподавателя истории в 9–12 классах.

    •  

      Джей-Ди Стампф, эксперт по разработке стратегий в сфере образования

      Джей-Ди Стампф (JD Stumpf) уделяет основное внимание творческому использованию технологий, которое помогает пробуждать в учениках тягу к непрерывному обучению во всех дисциплинах. Джей-Ди 13 лет преподавал естественные науки в средних классах, а также биологию и науки об окружающей среде в старших классах школы в штате Техас. Он стремился расширить возможности обучения учеников с помощью авторских проектов, которые позволяли продемонстрировать мастерство в различных областях. Затем Джей-Ди возглавлял группу по разработке онлайн-оценки с использованием научных достижений XXI века для образовательного агентства, функционирующего на уровне штата, а в последнее время работал в компании Dell менеджером по взаимодействию с государственными заказчиками, поддерживая разработку планов внедрения технологий в средних учебных заведениях. Джей-Ди получил степень бакалавра биологических наук в Университете штата Мичиган.

    •  

      Кендалл Лэтэм, доктор философии, эксперт по разработке стратегий в сфере образования

      Кендалл Лэтэм (Kendall Latham) учится всю жизнь и является педагогом по призванию. Она работает со школьными округами над оптимизацией обучения и предоставлением возможностей развития всем ученикам. Благодаря академической подготовке и 15-летнему опыту работы в системе общественного образования ей хорошо известны сложности, с которыми в настоящее время сталкиваются местные сообщества. Она уделяет большое внимание совместной работе с руководством школьных округов и штатов по разработке структур, ориентированных на равные возможности и использующих цифровые ресурсы для удовлетворения потребностей всех заинтересованных сторон: учащихся, преподавателей и местных сообществ. Кендалл получила степень доктора философии в области городского образования со специализацией «Обучение грамотности» в Университете Северной Каролины в г. Шарлотт, а также степень магистра в области обучения чтению в Университете Восточной Каролины.

    • Эксперты Dell EMC по разработке стратегий в сфере образования стремятся помочь преподавателям трансформировать обучение с ориентацией на потребности учащихся

      Исследуйте новые возможности для обучения и преподавания в цифровую эпоху.

    • Важные материалы

      Узнайте больше о совместной работе средних учебных заведений с экспертами Dell EMC по разработке стратегий в сфере образования

    •  

      История успеха заказчика: школьный округ Картерет

      День обсуждений: время для важных размышлений

      Посмотрите, как прошел день обсуждений в школьном округе Картерет.

    •  

      История успеха заказчика: школьный округ Картерет

      День обсуждений: возможность для учащихся высказать свое мнение

      В обучении мнение учащихся является самым важным.

    •  

      История успеха заказчика: школьный округ Картерет

      День обсуждений: совместная работа

      Трансформация образования через совместную работу.

    •  

      История успеха заказчика: школьный округ Картерет

      День обсуждений: задачи по улучшению результатов

      Подведение итогов обсуждений и выработка рекомендаций.