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      Thomas Osmun, Bildungsstratege

      Thomas verhilft Schülern in einer zunehmend digitalen Welt zum Erfolg. Er hat als Grund- und Sekundarschullehrer, RTI-Coach, stellvertretender Leiter einer Mittelschule, Professional Learning Supervisor und Administrator von Unterrichtsprogrammen gearbeitet. Seine Schwerpunkte waren das professionelle Lernen in den Bereichen problembasiertes Lernen, Blended Learning und Implementierung einer PLC (Professional Learning Community). Tom war federführend bei der Implementierung eines LMS (Learning Management System) und zudem für Blended-Learning-Kurse und -Lehrpläne verantwortlich. Er hat einen Bachelorabschluss in Sportwissenschaften von der Florida State University und einen Masterabschluss in Bildungsmanagement von der Saint Leo University.

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      Tara Nattrass, EdD, Bildungsstrategin

      Tara ist eine erfahrene Pädagogin, die sich für Chancengleichheit engagiert und sicherstellt, dass alle Lernende wertvolle Lernerfahrungen in gesunden, sicheren und unterstützenden Umgebungen sammeln können. Als District-Level Administrator, darunter zuletzt als Assistant Superintendent of Teaching and Learning für Arlington Public Schools (VA), arbeitete Tara mit Teams zusammen, um Systeme und Strukturen umzusetzen, die zum Erfolg für alle Lernenden führen. Zu diesen Systemen und Strukturen gehören eine strategische Planung, Lehrplanentwicklung, soziale emotionale Ressourcen und Frameworks für die berufliche Weiterbildung. Im Laufe ihrer beruflichen Karriere war Tara in mehreren Positionen tätig, darunter als Klassenlehrerin in St. Louis und Cobham, England, als Lehrerin für Lesen und Schreiben, Schulleiterin, Führungskraft im Bereich Grundschulbildung und Lehrbeauftragte für Studierende im Grund- und Hauptstudium. Sie verfügt über Erfahrung bei der Umsetzung von Programmen wie STEM, Immersion als Sprachlernmethode, Montessori und International Baccalaureate. Tara promovierte im Bildungsmanagement für Grund- und Sekundarschulen an der Vanderbilt University und hat einen Master of Arts in Bildungsmanagement sowie einen Honors Bachelor of Arts in Grundschulpädagogik von der St. Louis University.